工資倒掛這種情況是存在的，怎么解決呢。持續(xù)學(xué)習(xí)是避免倒掛的正解想要避免工資倒掛，就是持續(xù)學(xué)習(xí)，比能力，工資倒掛很正常站在公司用人角度來看，崗位缺人招應(yīng)屆生是第一優(yōu)先級，這樣，工資倒掛就很普通了，去年的入職的一般生源畢業(yè)生工資就比不上今年的超優(yōu)質(zhì)生源畢業(yè)生。

1、工資倒掛怎么解決？

工資倒掛這種情況是存在的，怎么解決呢？要看具體情況。第一種情況，保持現(xiàn)狀，維持不變，校招人員高起點，高學(xué)歷，名校畢業(yè)，對于小公司來說，這種人員永遠是稀缺的，你除了開高工資，可能根本沒有辦法吸引人家到你這里來。這種情況下你根本不用解決，因為無解，人家能來就不錯了，第二種情況，留住優(yōu)秀老人，公司要有調(diào)薪機制。

要在固定時間針對一些表現(xiàn)不錯的員工進行必要的調(diào)薪，跟得上市場行情，否則招聘新員工進來，在短期內(nèi)還看不到他能力的情況下，薪水卻比表現(xiàn)好的老員工高，如果不及時調(diào)整，很容易造成表現(xiàn)好的老員工流失，第三種情況，針對不同崗位和人員，薪酬結(jié)構(gòu)多元化。企業(yè)在發(fā)展過程當(dāng)中，始終處于動態(tài)不平衡當(dāng)中，想做到完全的公平合理是不太現(xiàn)實的，

為了招聘優(yōu)秀的高素質(zhì)人員，付出了相對固定的月度高薪資，那針對表現(xiàn)優(yōu)秀的老員工，能不能設(shè)置較為豐富的年終獎模式，至少爭取在年度收入上要高于新的人員，留住他們的心。第四種情況，利用薪資倒掛制造人員流動，增加活力曲線，公司人員一直比較穩(wěn)定，同類人思維比較嚴(yán)重，采取嚴(yán)厲考核條件不具備。這時候需要新鮮血補充進來，甚至帶來鏈魚效應(yīng)，自然帶來人員流動，實現(xiàn)團隊優(yōu)化，

假以時日，也能達到一定的目的。當(dāng)然，現(xiàn)實情況千差萬別，遠遠不止這四種情況，必須有針對性的解決，才能達到目的，答主簡介：喻派良言，經(jīng)管作家，職場導(dǎo)師，企業(yè)管理顧問，智聯(lián)招聘HR公會、linkdin(領(lǐng)英)、《CHO首席人才官》（雜志書）、三茅人力資源網(wǎng)、第一資源等多家媒體專欄作者，文章曾被300多家公眾號轉(zhuǎn)載，曾在傳統(tǒng)報刊媒體上發(fā)表文章數(shù)十篇（知網(wǎng)可查），出版有《績效管理頂層設(shè)計》、《互聯(lián)網(wǎng) 人力資源管理新模式》等書。

2、程序員工資倒掛，IT行業(yè)薪資潛規(guī)則如何規(guī)避？

現(xiàn)在的年輕人是真的厲害，薪資倒掛也不足為奇，1、工資倒掛很正常站在公司用人角度來看，崗位缺人招應(yīng)屆生是第一優(yōu)先級。所以，很多公司都在提高薪資搶優(yōu)秀應(yīng)屆生，而當(dāng)所有公司都提價格時，而你不提，就很難招到人，尤其是互聯(lián)網(wǎng)巨頭，他們是行業(yè)的風(fēng)向標(biāo)。而他們招人的標(biāo)準(zhǔn)其實也很簡單：誰優(yōu)秀就要誰，更優(yōu)秀錢更多，這樣，工資倒掛就很普通了，去年的入職的一般生源畢業(yè)生工資就比不上今年的超優(yōu)質(zhì)生源畢業(yè)生。

持續(xù)學(xué)習(xí)是避免倒掛的正解想要避免工資倒掛，就是持續(xù)學(xué)習(xí)，比能力，在我們學(xué)校，有零基礎(chǔ)轉(zhuǎn)行的新手，也有不少工作一兩年想要提升的科班學(xué)員。他們學(xué)習(xí)的心理都一樣，擔(dān)憂，尤其是一兩年的科班學(xué)員，工作一兩年跟不上公司的發(fā)展進度，還處于基礎(chǔ)開發(fā)階段，很容易被每一年的應(yīng)屆生輕松超越。若是不改變，遲早被淘汰，而想要破局就得持續(xù)學(xué)習(xí)，進階。

特別是當(dāng)前的互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)初具規(guī)模，每年都會出現(xiàn)新技術(shù)，真的是發(fā)展太快了，就連我們學(xué)校的教材也是一年一換、一年多換，要不斷出新版本。如此你的技術(shù)還停留在過去，被新人超越也是遲早，有時候，就連我們自己也會感嘆、羨慕這些培訓(xùn)一兩年的學(xué)員剛畢業(yè)就能拿到起薪上萬、甚至熱門的大數(shù)據(jù)云計算還能拿到2萬的學(xué)員。對于被倒掛的老員工就更郁悶了，工作兩年還不如別人培訓(xùn)出來的學(xué)員，

細(xì)想，老員工就像先行1公里的烏龜，每天重復(fù)用著過去的技能，培訓(xùn)班的學(xué)員就是后出發(fā)的兔子，每天學(xué)著新技術(shù)，短期超越不無可能。程序員的職業(yè)規(guī)劃另外，程序員也要有自己的職業(yè)規(guī)劃，在工作中積累開發(fā)經(jīng)驗，深入認(rèn)識代碼，同時工作之余研究新技術(shù)的實現(xiàn)細(xì)節(jié)，多看些好書，可以在一些技術(shù)博客上作分析。盡快從一個碼農(nóng)逐步走向系統(tǒng)分析師或是架構(gòu)師，成為項目組中不可或缺的人物。