潛力何在傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)增長有三駕馬車,投資、消費、凈出口,現(xiàn)在內(nèi)需自然是投資和消費,而消費占的比重又是最高的,如何刺激消費成為擴(kuò)內(nèi)需的主要問題,目前我們的人均儲蓄率較高,這也是消費力提升的未來的空間,但思考國人儲蓄高本質(zhì)問題還是養(yǎng)老貴、醫(yī)療保證、上學(xué)難等一系列民生問題,所以才會提高儲蓄率以應(yīng)對風(fēng)險。
1、拉動內(nèi)需,鼓勵消費的難點是什么?
要拉動內(nèi)需,鼓勵消費,就要看老百姓口袋有沒有錢,收入能不能穩(wěn)定增長,老百姓手里沒有錢,收入不能穩(wěn)定增長,拿什么去消費?又如何拉動內(nèi)需?兩極分化,貧富差距越來越大,這是不爭的事實,也就是說窮人越來越窮,富人越來越富,財富正越來越集中在一小部分人手里。據(jù)統(tǒng)計,全國百分之八十以上的財富掌握在不到百分之二十的人手里,也就是說,全國只有不到百分之二十約3億人有消費能力,這些人不管國家鼓勵不鼓勵消費,他們都會一如既往地消費,因為他們有錢呀!其他超過百分之八十的人口收入有限,消費能力也非常有限的,
而拉動內(nèi)需,鼓勵消費就要從這超過百分之八十的人口入手,如果這超過百分之八十人口的消費能力上去了,拉動內(nèi)需,鼓勵消費也就成功了。而這超過百分之八十的人口基本都是普通老百姓,他們每個月或許有幾千元的收入,但他們的收入不足以應(yīng)付最基本的支出,首先,房價高得離譜,讓老百姓不堪負(fù)重,望房興嘆,讓許多年輕人買不起房,娶不起老婆,又有什么能力去消費?其次,教育費用高企。
雖說有義務(wù)教育,但教育費用還是不斷飛速上漲,各種教育培訓(xùn)機構(gòu)滿大街都是,胡亂收費,高收費,費用高得離譜,嚴(yán)重加大了老百姓的負(fù)擔(dān),為了孩子的未來,家長不敢消費!再次,醫(yī)療費用節(jié)節(jié)攀升,醫(yī)療結(jié)構(gòu)肆意屠宰患者已成為一種普遍現(xiàn)象,看不起病,因病致貧現(xiàn)象屢見不鮮,讓老百姓不敢消費。所以,能不能搬開這三座大山就成了拉動內(nèi)需,鼓勵消費的關(guān)鍵,
房價能大幅度下降嗎?短期顯然不可能!免費教育,免費醫(yī)療短期能實現(xiàn)嗎?顯然也不可能!因此,拉動內(nèi)需,鼓勵消費,說起來容易做起來難。另外,老百姓收入穩(wěn)定增長也是一個因素,可惜的是,在新冠疫情爆發(fā)之后,在外部環(huán)境不斷惡劣的情況下,大量實體經(jīng)濟(jì)關(guān)門倒閉,大量職工失業(yè),工作都沒有了,又何談收入穩(wěn)定增長?這也增加了拉動內(nèi)需,鼓勵消費的難度!,
2、什么是內(nèi)需,如何擴(kuò)大內(nèi)需?國內(nèi)市場潛力在哪里?
內(nèi)需對應(yīng)外需,外需就是指國外需求,影響我們的出口。而內(nèi)需與之對應(yīng)就是國內(nèi)自身的需求,如何擴(kuò)大內(nèi)需?潛力何在傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)增長有三駕馬車,投資、消費、凈出口,現(xiàn)在內(nèi)需自然是投資和消費,而消費占的比重又是最高的,如何刺激消費成為擴(kuò)內(nèi)需的主要問題,目前我們的人均儲蓄率較高,這也是消費力提升的未來的空間,但思考國人儲蓄高本質(zhì)問題還是養(yǎng)老貴、醫(yī)療保證、上學(xué)難等一系列民生問題,所以才會提高儲蓄率以應(yīng)對風(fēng)險。
從這個角度來說,提高消費力或者說降低我們的儲蓄率核心還是要解決制度問題,養(yǎng)老、醫(yī)療、只有這些問題得以保障,居民才會減少儲蓄,提高消費,另外,我們現(xiàn)在的貧富差距在不斷擴(kuò)大,這對于擴(kuò)大內(nèi)需是不利的,我們有很多潛在的消費群體,只是這部分人沒錢消費,而富有的人消費所占其整體資產(chǎn)的比例又很少,所以減少貧富差距,也是未來提高內(nèi)需的方法之一。
3、最近老是聽到刺激消費擴(kuò)大內(nèi)需,有沒有懂經(jīng)濟(jì)的說一下是什么意思?
消費:花錢買東西,擴(kuò)大內(nèi)需:讓國內(nèi)老百姓覺得自己應(yīng)該多買東西,自愿買東西。刺激消費:給你發(fā)錢、減稅、發(fā)消費券、價格補貼、降息等措施讓你有能力多買東西,不愿意存錢,消費升級:以前買3塊錢一斤的大米,現(xiàn)在鼓勵你買5塊一斤的,以前買件衣服100塊,現(xiàn)在鼓勵你買200塊的,為什么國家一再提及刺激消費,擴(kuò)大內(nèi)需,消費升級?不管什么東西,只有消費者消費使用掉,商品才能體現(xiàn)其價值,企業(yè)才能獲得這部分價值交換所帶來的的收益。