一個孩子的家庭一般對孩子比較溺愛，相反孩子多了的話你就得一碗水端平，兩個孩子還能做個伴一起玩耍。對于兩個孩子，都是自己生的，手心手背都是肉，根本不可能偏愛任何一個，而且生兩個孩子的目的，主要就是讓兩個孩子之間要互相友愛，不能自私妒忌和排擠，在二胎家庭中，不論是老大，還是老二，父母都能夠首先很好地理解和尊重家里每一個孩子的性格和特質(zhì)，然后把從學習和實踐中總結的經(jīng)驗和心得，運用到處理孩子們之間的關系上，用更恰當?shù)姆绞饺畚覀兊拿恳粋€孩子，讓每一個孩子都如他所是，而非我所想，并且在愛護和尊重孩子們不同的個性的同時，也培養(yǎng)孩子們之間互相尊重，相互友愛，彼此陪伴，共同成長的良好家庭關系。

1、二胎家庭，如何養(yǎng)好兩個孩子？

二胎家庭要處理好孩子之間的關系，首先需要知道和了解一個事實：人與人之所以各有不同，并不僅僅是遺傳的原因，還與我們的出生順序密切相關。通過學習和了解著名心理學家阿德勒的出生排序理論，能夠幫助我們父母理解和尊重每個孩子的差異，從而知道如何用適合每個孩子的方式引導孩子成長，阿德勒通過觀察和研究發(fā)現(xiàn)：通常在家庭中，第一個孩子會得到所有的寵愛和關注，但當家中的二胎出生時，有的大孩子會用通過照顧弟弟妹妹的方式來獲得爸爸媽媽的贊賞；而有的孩子則會用淘氣的方式引起父母的關注。

因為出生排序的影響，第一個孩子的性格一般常出現(xiàn)以下特征：或者是有責任感、有組織才能，或者是脾氣乖張、保守退縮、不會與人合作等，而第二個孩子的性格特征則常常表現(xiàn)出具有非常強的競爭意識，因此，第二個孩子也通常比較有才能，比較成功。家庭中最小的孩子，因為年齡小，從小優(yōu)越感可能就會很強，因此，這個孩子通常會表現(xiàn)出希望在每一個方面都超越別人，不受拘束，為我獨尊，因為常常“野心勃勃”，所以往往會取得不同尋常的成就，甚至成為家里的頂梁柱，

但是，最小的孩子也常常容易被父母和老人寵壞，而且表現(xiàn)出獨立得比較晚。通過學習和參考阿德勒的兒童教育、心理學相關書籍與理論，結合我們在現(xiàn)實家庭生活中的實際情況，我們父母可以理論聯(lián)系實際，在二胎家庭中，不論是老大，還是老二，父母都能夠首先很好地理解和尊重家里每一個孩子的性格和特質(zhì)，然后把從學習和實踐中總結的經(jīng)驗和心得，運用到處理孩子們之間的關系上，用更恰當?shù)姆绞饺畚覀兊拿恳粋€孩子，讓每一個孩子都如他所是，而非我所想，并且在愛護和尊重孩子們不同的個性的同時，也培養(yǎng)孩子們之間互相尊重，相互友愛，彼此陪伴，共同成長的良好家庭關系。

2、二胎開放，對于生二胎你怎么看？

對我個人而言，我是非常喜歡小孩的，二胎政策一放開，我就想要二胎。這時，大寶已上初中，再一年就要上高中了，以前，大寶看到別人生二胎，他就說，媽媽，我們家也要個小娃娃吧，你看某某某家生了小弟弟。那時，沒有放開二胎政策，我們不敢違反計劃生育，所以，我就對他說，媽媽有你一個就很滿足了。如今，國家放開了二胎政策，我沒有猶豫，積極備孕，

到春節(jié)的時候，我懷上了小寶。大寶知道后，很高興，他卻說，媽媽，你生個弟弟吧，別生妹妹，我問他為什么，他說女兒隨爹，我怕妹妹丑，長大了嫁不出去，如果那樣，我多心疼啊。我說，生個弟弟，會和你分家產(chǎn)的，他說，咱家有啥家產(chǎn)？我不要，都給他吧。我說，弟弟要是也丑呢？他說，兒子隨媽，你又不丑，哈哈，兒子這么大了，還是覺得媽媽漂亮。

你看，我就隨你，一點也不丑，他說。到了國慶節(jié)的時候，小寶出生了，是個男孩，大寶這時已經(jīng)上了高中，學校里放假，他去看我，我說，兒子，遂了你愿，是個弟弟。他卻說，弟弟妹妹都一樣，兒子，有這么騙你媽的嗎？我笑著說。大寶可喜歡小寶了，從學?；貋恚蜁е蝗鍪?，有時還會給他買小玩具，盡管他還不會玩。小寶漸漸長大，很認哥哥，

幾天不見，就嚷嚷著要去學?？锤绺?。今年，大寶上了大學，每次來電話都會問弟弟呢，在干嘛，并囑咐我好好看孩子，小寶也經(jīng)常和哥哥視頻，說想哥哥?？吹酱髮氝@么喜歡小寶，我心里真的很高興，兄弟情深，手足相連。我是喜歡小孩的，樂意受苦受累，孩子是家庭的快樂，是大人感情的維系，一個家庭不能缺少孩子，我是這么認為的。

3、隨著二胎政策的開放，你們覺得幾個孩子最好呢？