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如何立足崗位練兵備戰(zhàn),如何立足本職崗位爭(zhēng)當(dāng)四有革命軍人

來源:整理 時(shí)間:2022-12-29 23:30:45 編輯:金融知識(shí) 手機(jī)版

1,如何立足本職崗位爭(zhēng)當(dāng)四有革命軍人

把本職工作做精、做細(xì),在平凡的崗位干出不平凡的業(yè)績(jī)。
把本職工作做精、做細(xì),在平凡的崗位干出不平凡的業(yè)績(jī)。

如何立足本職崗位爭(zhēng)當(dāng)四有革命軍人

2,立足本職崗位談?wù)勍七M(jìn)基層軍事斗爭(zhēng)準(zhǔn)備應(yīng)從哪些方面開展

軍事訓(xùn)練離實(shí)戰(zhàn)越近,離打贏就越近。必須加強(qiáng)新型作戰(zhàn)力量建設(shè),增加新質(zhì)戰(zhàn)斗力比重。要大抓實(shí)戰(zhàn)化軍事訓(xùn)練,提高練兵備戰(zhàn)質(zhì)量和水平。

立足本職崗位談?wù)勍七M(jìn)基層軍事斗爭(zhēng)準(zhǔn)備應(yīng)從哪些方面開展

3,該如何立足崗位弘揚(yáng)好優(yōu)良傳統(tǒng)擔(dān)當(dāng)好強(qiáng)軍重任

在看一個(gè)人有沒有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)候,要看他在面對(duì)大事難事的時(shí)候怎樣處理。一個(gè)沒有責(zé)任心的人遇到了自己所不能解決或是無力承擔(dān)的事情時(shí),往往容易采取逃避的辦法,或是自我保護(hù)的措施。他們總想著,發(fā)生事情總會(huì)有別人承擔(dān),所以從來不會(huì)想著自己主動(dòng)去承擔(dān)什么責(zé)任。

該如何立足崗位弘揚(yáng)好優(yōu)良傳統(tǒng)擔(dān)當(dāng)好強(qiáng)軍重任

4,立足本職崗位做什么按照打仗標(biāo)準(zhǔn)缺什么緊盯強(qiáng)敵對(duì)手練什么百度

立足于自己的本職崗位,把自己崗位的工作做好了,打硬仗,敢于跟敵人作斗爭(zhēng)。具體如下:“緊盯強(qiáng)敵對(duì)手,大抓實(shí)戰(zhàn)化軍事訓(xùn)練”,這是習(xí)主席向全軍發(fā)布2020年開訓(xùn)動(dòng)員令時(shí)提出的明確要求,揭示出制敵必先知敵的勝戰(zhàn)之道,也為實(shí)戰(zhàn)實(shí)訓(xùn)確立了新的更高標(biāo)準(zhǔn)?!爸酥?,百戰(zhàn)不殆?!辈恢獙?duì)手,哪來對(duì)策不盯強(qiáng)敵,哪來高招。從我軍的練兵和作戰(zhàn)實(shí)踐看,那些把對(duì)手看得清清楚楚、把打仗搞得明明白白的部隊(duì),大都能夠做到料敵在先、決勝疆場(chǎng)??谷諔?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,劉伯承同志及時(shí)總結(jié)對(duì)日作戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn),寫下多篇關(guān)于伏擊、襲擊、急襲、打援等開展游擊戰(zhàn)術(shù)的文章。還組織翻譯日軍的《刺殺教令》等教材,指導(dǎo)官兵悉心研究日軍的訓(xùn)法戰(zhàn)法,從而找到克敵制勝之道。強(qiáng)大的對(duì)手,能夠激發(fā)一支部隊(duì)的進(jìn)取精神,檢驗(yàn)一支部隊(duì)的作戰(zhàn)實(shí)力。只有把作戰(zhàn)任務(wù)、作戰(zhàn)對(duì)手、作戰(zhàn)環(huán)境搞清楚,緊盯強(qiáng)大對(duì)手研戰(zhàn)練戰(zhàn)備戰(zhàn),才能夯實(shí)決戰(zhàn)決勝的信心和底氣。然而,少數(shù)指揮員對(duì)于作戰(zhàn)對(duì)手的情況仍然若明若暗、一知半解。有的敵情觀念不強(qiáng),對(duì)同誰打仗、打什么仗、仗怎么打等問題缺乏深入的研究,拿不出真正管用的預(yù)案;有的對(duì)作戰(zhàn)對(duì)手的兵力部署、武器性能、作戰(zhàn)模式、重要目標(biāo)等了解不多,掌握不夠。還有的像鴕鳥一樣“把頭埋在沙子里”自我麻痹,弱化、矮化作戰(zhàn)對(duì)手。我軍歷史上創(chuàng)造了無數(shù)以劣勝優(yōu)、以弱勝強(qiáng)的經(jīng)典戰(zhàn)例,今天我們應(yīng)全面總結(jié)戰(zhàn)勝強(qiáng)敵的經(jīng)驗(yàn),系統(tǒng)分析面臨的現(xiàn)實(shí)威脅,準(zhǔn)確評(píng)估強(qiáng)敵對(duì)手的實(shí)力。只有采取多種手段,盯著強(qiáng)敵研,追著對(duì)手練,在戰(zhàn)場(chǎng)較量中才能揚(yáng)長(zhǎng)避短、直擊要害。擴(kuò)展資料:打仗型人才的內(nèi)涵,不僅僅是單指?jìng)€(gè)人軍事素質(zhì)過硬,而是帶兵打仗能力、組訓(xùn)能力、管理能力等綜合素質(zhì)都要過硬。比如,一名基層指揮員,自己在上級(jí)組織的專業(yè)比武考核中奪了名次,所帶單位卻連續(xù)幾年評(píng)不上先進(jìn),是否可以“一考定音”?這顯然是不科學(xué)的。長(zhǎng)此以往,就會(huì)讓基層干部錯(cuò)誤地認(rèn)為只要自己足夠“冒尖”,就可以優(yōu)先進(jìn)步,無須在乎所帶單位的全面建設(shè)。毫無疑問,在未來戰(zhàn)爭(zhēng)中,“一招鮮吃遍天”顯然是不可能的,因?yàn)槲磥響?zhàn)場(chǎng),一體化聯(lián)合作戰(zhàn)成為主要作戰(zhàn)樣式。制勝未來戰(zhàn)場(chǎng),需要指揮員“十八般兵器”樣樣精通,這就對(duì)指揮員的能力素質(zhì)提出了更新更高的標(biāo)準(zhǔn)和要求。因此,堅(jiān)決不能把單純的一次比武考核成績(jī)作為提拔使用的決定因素。而是要把平時(shí)考核與戰(zhàn)時(shí)考核、全面考核與重點(diǎn)考核、定性考核與定量考核相結(jié)合。綜合運(yùn)用平時(shí)考核、年度考核、任期考核、執(zhí)行重大任務(wù)考核等多種方式,全面考察德、能、勤、績(jī)、廉等方面情況。如此,才能把那些想打仗、謀打仗、能打仗的干部用起來。參考資料來源:中華人民共和國國防部-用打仗標(biāo)準(zhǔn)選人才參考資料來源:中國軍網(wǎng)-緊盯強(qiáng)敵對(duì)手練

5,如何做好崗位練兵和技術(shù)比武工作

想干實(shí)事的話,做三件事:1、找老師傅講課,傳道授業(yè)解惑2、創(chuàng)造條件讓大家都有機(jī)會(huì)上手操作,掌握技術(shù)難點(diǎn)3、組織技術(shù)大賽,理論考試與實(shí)際操作相結(jié)合,考完了獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀,調(diào)動(dòng)大家積極性想糊弄上級(jí)的話,找?guī)讉€(gè)人裝模作樣照幾張照片,再編幾篇講義和總結(jié),交卷!

6,怎樣開展崗位練兵

立足本職,以本職崗位為基準(zhǔn),開展演練技術(shù),熟練工種,爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)!
從技術(shù)訓(xùn)練向戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練轉(zhuǎn)移目標(biāo)提出已有近20多個(gè)年頭,期間有相當(dāng)一部分同志認(rèn)為:消防隊(duì)伍的傳統(tǒng)是不怕死,飛檐走壁有硬功夫。練好幾項(xiàng)基本功,就是一個(gè)消防兵;一個(gè)中隊(duì)基本功考核(競(jìng)賽)優(yōu)秀率高,就是訓(xùn)練工作抓得好,因而過分強(qiáng)調(diào)基本功訓(xùn)練,將其作為衡量部隊(duì)訓(xùn)練的唯一標(biāo)準(zhǔn)。至于在火災(zāi)撲救,搶險(xiǎn)救援處置中這些內(nèi)容能否用得上,用得怎樣,卻問得很少,沒有深入研究。反正消防部隊(duì)是常勝將軍,沒有撲不滅的火等觀念存在,導(dǎo)致訓(xùn)練單調(diào),不管大佛小彌,死練幾項(xiàng)基本功,片面追求名次,更嚴(yán)重的是訓(xùn)練與實(shí)戰(zhàn)脫節(jié),戰(zhàn)士對(duì)此反映較大,埋怨眼睛一睜,練到熄燈,著不完的裝,甩不盡的帶,爬不停的梯。再者,基層單位普遍缺乏結(jié)合實(shí)際設(shè)立自己中隊(duì)的訓(xùn)練規(guī)則、訓(xùn)練實(shí)施意見和訓(xùn)練教材,若有也僅限于總隊(duì)下發(fā)的訓(xùn)練科目、項(xiàng)目和訓(xùn)練動(dòng)作要領(lǐng)加以改頭換面,至于開發(fā)創(chuàng)新的科目、項(xiàng)目均沒有建立。因此,崗位練兵的練為戰(zhàn)指導(dǎo)思想、消防模擬訓(xùn)練、適應(yīng)性訓(xùn)練、專業(yè)性訓(xùn)練更不知從何下手。

7,如何通過崗位技術(shù)練兵來提高自己的業(yè)務(wù)技能

為進(jìn)一步激發(fā)廣大職工學(xué)技術(shù)、練技能、強(qiáng)素質(zhì)、崗位成才的積極性,市公交總公司工會(huì)組織全體公交職工參加本次職業(yè)技能大賽。本次大賽自今年7月拉開戰(zhàn)幕,通過全市城市公交系統(tǒng)各基層單位的嚴(yán)格選拔,從中挑選出18位公交駕駛員和23位公交修理工參加本次大賽的總決賽??倹Q賽包括理論競(jìng)賽和實(shí)際操作兩個(gè)環(huán)節(jié),理論競(jìng)賽的內(nèi)容以文明生產(chǎn)知識(shí)、安全節(jié)能技術(shù)、崗位服務(wù)技能等為重點(diǎn),實(shí)際操作重點(diǎn)考核公交駕駛員服務(wù)乘客和處理應(yīng)急情況的能力、修理工的維修技術(shù)和服務(wù)一線的整體水平。參賽選手以飽滿的熱情和良好的競(jìng)技狀態(tài)投入總決賽的角逐,最終來自公交一分公司的王培軍、二分公司的宋焱峰、五分公司的張瞻獲得了駕駛員職業(yè)技能大賽前三名;來自公交三分公司的趙俊超、公交修理廠的陳剛、公交三分公司的賈志東獲得了修理工職業(yè)技能大賽前三名。根據(jù)賽事規(guī)則,賽事組委會(huì)將為王培軍、趙俊超申報(bào)開封市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?。本次職業(yè)技能大賽結(jié)束后,市交通運(yùn)輸局黨委委員,市公交總公司黨委書記、總經(jīng)理李占杰向取得優(yōu)異成績(jī)的選手表示祝賀。他表示,通過不斷開展技能培訓(xùn)和崗位練兵等活動(dòng),為廣大公交職工搭建了成長(zhǎng)和成才的重要平臺(tái),希望全體公交職工立足崗位鉆研技術(shù),共同為創(chuàng)建和諧公交、平安公交、文明公交、優(yōu)秀公交做出貢獻(xiàn)。

8,維修工作中如何做好崗位練兵

我正在寫我單位的班組建設(shè)工作要點(diǎn),還沒寫完,各單位要把班組建設(shè)列入重要議事日程,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真負(fù)責(zé)組織實(shí)施,各部門要積極協(xié)助推進(jìn)班組建設(shè)工作,形成合力,有序、有力、有效地推進(jìn)五好班組建設(shè)活動(dòng)。1.各基層應(yīng)根據(jù)自身工作性質(zhì),班組業(yè)務(wù)專業(yè)分工與管理的需要,調(diào)整班組編制,對(duì)過大或過小的班組進(jìn)行調(diào)整,優(yōu)化班組組織結(jié)構(gòu)。制定班組建設(shè)工作實(shí)施計(jì)劃、有重點(diǎn)、有步驟地推進(jìn)班組建設(shè)活動(dòng)。2.要以2011年度三個(gè)“五好”先進(jìn)班組為模板,突出反映各單位班組建設(shè)工作中的亮點(diǎn)、典型人物、先進(jìn)事跡,總結(jié)推廣好經(jīng)驗(yàn),好做法,激發(fā)全體班組人員的參與熱情和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),調(diào)動(dòng)班組建設(shè)工作的總體提高。3.在創(chuàng)建班組建設(shè)活動(dòng)中,要從自身實(shí)際出發(fā),在總結(jié)班組建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,著力分析與解決班組建設(shè)中存在的主要問題,探索如何加強(qiáng)與改進(jìn)班組建設(shè)的新方式和新途徑,把五好班組建設(shè)不斷引向深入。4.科學(xué)規(guī)范管理《班組工作手冊(cè)》,處理好工作手冊(cè)基本要求,特別是一些重要崗位,要進(jìn)一步研究現(xiàn)行手冊(cè)與行業(yè)要求之間的銜接問題,使兩者的要求達(dá)到有機(jī)結(jié)合,融為一個(gè)整體。5.現(xiàn)場(chǎng)“6S”管理是今年班組的重點(diǎn)之一,按照“整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全”的要求,做好員工教育、危險(xiǎn)辨識(shí)、隱患排查與治理工作,加強(qiáng)設(shè)備設(shè)施,管理生產(chǎn)、服務(wù)現(xiàn)場(chǎng)定置管理,營造規(guī)范、整潔、環(huán)保的安全工作環(huán)境。6.認(rèn)真開展崗位練兵實(shí)踐活動(dòng)。崗位練兵時(shí)間和形式要靈活安排,充分利用時(shí)間、工余、檢修和倒休時(shí)間,通過技能比武、案例分析、交流研討、學(xué)習(xí)培訓(xùn)等多種方式,提高員工崗位專業(yè)技能水平和能力。7.結(jié)合班前班后會(huì)制度,“五想五不干”行為安全觀察等活動(dòng),將xxx“一切事故都是可以預(yù)防”的安全理念、安全文化貫徹到每一個(gè)員工,建立安全生產(chǎn)的氛圍與環(huán)境。8.各單位應(yīng)加強(qiáng)員工安全知識(shí)、崗位技能培訓(xùn),基層班組應(yīng)充分利用班前班后會(huì)、每周學(xué)習(xí)例會(huì)等方式,組織開展好培訓(xùn)工作,保證每月不少于24學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。9.班組建設(shè)公辦室及各單位嚴(yán)格執(zhí)行《公司班組建設(shè)考核激勵(lì)制度》,對(duì)班組建設(shè)工作進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理,班組建設(shè)公辦室每季度至少組織一次班組建設(shè)審核,各單位每月應(yīng)組織一次自查自評(píng),總結(jié)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),深入開展好班組建設(shè)工作。
你說呢...

9,對(duì)如何開展好政工干部崗位練兵工作的幾點(diǎn)思考

近年來隨著時(shí)代的發(fā)展和工作標(biāo)準(zhǔn)的拔升,政工干部的崗位練兵顯得愈來愈重要,如何做好政工干部崗位練兵工作,提高政工干部素質(zhì),是擺在全體政工干部面前的一項(xiàng)重要課題。一、當(dāng)前政工干部崗位練兵存在的問題盡管各級(jí)對(duì)政工干部崗位練兵越來越重視,抓崗位練兵的力度越來越大,但從長(zhǎng)遠(yuǎn)和整體看,崗位練兵仍然處于淺嘗輒止的程度,對(duì)政治工作的促進(jìn)作用有限。分析當(dāng)前崗位練兵情況,主要存在以下幾方面的問題。(一)思想認(rèn)識(shí)不到位。傳統(tǒng)的思維方式仍然影響著崗位練兵的效果:一是過于強(qiáng)調(diào)崗位實(shí)踐。政工干部通過崗位實(shí)踐積累和能力提升本來無可厚非,實(shí)踐出真知,實(shí)踐練兵是傳統(tǒng)的思維模式,這在多年的政工干部培養(yǎng)中發(fā)揮了重要的作用。但隨著時(shí)代進(jìn)步,立足崗位面向社會(huì)發(fā)展,全方位開展崗位練兵顯得更為重要。要改變崗位練兵就是崗位鍛煉觀念,需要把視野投向信息的收集研判、貼近官兵的輔導(dǎo)、文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)等綜合素質(zhì)的培養(yǎng)以及前瞻性知識(shí)的獲取上,這是傳統(tǒng)觀念所無法獲取的。二是工學(xué)矛盾中完全以工作為重的思想比較突出?!肮び破涫?,必先利其器,”其實(shí)工作和學(xué)習(xí)并不矛盾。工作效率低下的主要原因是缺乏合理的工作理念和積極引導(dǎo),而這些通過扎實(shí)的練兵就可以迎刃而解。(二)練兵熱情有所下降。經(jīng)過近年來部隊(duì)開展的政工干部崗位練兵活動(dòng),部分官兵的熱情有所下降,認(rèn)為自身經(jīng)過幾年的鍛煉與學(xué)習(xí),業(yè)務(wù)技能知識(shí)夠用,對(duì)于提高邊防服務(wù)水平業(yè)務(wù)知識(shí)和訓(xùn)練工作學(xué)習(xí)的熱情下降。一些政治主官表現(xiàn)出工作中說教多,參與少,練兵達(dá)不到要求,練兵質(zhì)量保證不了;有些骨干在家庭、個(gè)人問題上考慮較多,精力用在練兵方面比較少,有時(shí)身在練兵場(chǎng),而無心練兵,對(duì)學(xué)習(xí)、練兵失去了熱情,積極性不高。(三)練兵機(jī)制不健全。一是缺乏長(zhǎng)效崗位練兵機(jī)制。政工干部崗位練兵停留在制度的夾縫里,領(lǐng)導(dǎo)重視動(dòng)一動(dòng),領(lǐng)導(dǎo)不重視則無所作為,沒有長(zhǎng)效機(jī)制保障。二是缺乏競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。就大隊(duì)部和基層派出所的政工隊(duì)伍來說,由于班子更換較頻繁、用老觀念的影響,政工干部配置不合理,量少質(zhì)弱,隊(duì)伍處于斷茬狀態(tài)現(xiàn)象較普遍,都是邊用邊學(xué)邊提高。競(jìng)爭(zhēng)上崗、擇優(yōu)選拔基本上沒有制度來做保障。三是缺乏練兵獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)機(jī)制。政工干部崗位工作比較繁雜、壓力較大,崗位練兵是忙中偷閑。受“干多干少一個(gè)樣,干好干壞一個(gè)樣”等傳統(tǒng)思想的影響,許多人不愿在政工崗位上占用大量時(shí)間練兵。加之缺乏有效的獎(jiǎng)懲制度,使練兵部分方面成了走過場(chǎng)。(四)練兵缺乏針對(duì)性。一些階段性的崗位練兵活動(dòng)貌似有安排、有部署,內(nèi)容也充實(shí)、形式也靈活,但忽視了政工崗位的實(shí)際需求,練兵內(nèi)容比較空洞,缺乏針對(duì)性和有效性,與干部實(shí)際需求不符。有些練兵活動(dòng)表面搞的轟轟烈烈、貪大求全,但反而增加政工干部工作量,成為政工干部的負(fù)擔(dān)。特別一些運(yùn)動(dòng)式、突擊式、臨時(shí)性的知識(shí)競(jìng)賽和崗位競(jìng)技,打亂了基層工作部署、擾亂了正常工作秩序,反而使基層政工干部產(chǎn)生厭倦心理。(五)政工干部崗位變動(dòng)快。廣大政工干部是崗位練兵的直接組織者和參與者,其素質(zhì)高低直接影響著練兵效果和隊(duì)伍發(fā)展。由于近年來崗位調(diào)整和輪換的頻繁,政工干部崗位相對(duì)變動(dòng)較快。一些政工干部剛具備基本的材料報(bào)送和協(xié)調(diào)能力,就被調(diào)整到其它崗位;有的大隊(duì)和派出所政工干部身兼數(shù)職,忙于上傳下達(dá)接待應(yīng)酬,使政工崗位練兵處于邊練邊調(diào)整局面,導(dǎo)致練兵工作效果不佳,整體素質(zhì)徘徊不前。二、對(duì)提高政工干部崗位練兵工作的幾點(diǎn)建議在政工干部崗位練兵工作中應(yīng)立足實(shí)際,積極探索,充分借鑒兄弟單位的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)做法,有針對(duì)性的開展崗位練兵工作,這樣才能做到“有的放矢”,不斷強(qiáng)化政工干部能力素質(zhì)建設(shè)、提高練兵成效,推動(dòng)政治工作更好、更快地發(fā)展。(一)嚴(yán)把政工干部進(jìn)口關(guān)。選拔使用政工干部時(shí)加強(qiáng)對(duì)政治素養(yǎng)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、任職經(jīng)歷的綜合考量,特別是要選拔政治堅(jiān)定、有一定基層工作經(jīng)歷、文字表達(dá)能力強(qiáng)、富有創(chuàng)新思維和學(xué)習(xí)意識(shí)的干部充實(shí)到政工崗位。在發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)基礎(chǔ)上,以自身工作能力和人格魅力來影響和帶動(dòng)整個(gè)隊(duì)伍的良性循環(huán)。同時(shí),也能加強(qiáng)崗位互動(dòng),使練兵方法得當(dāng)、針對(duì)性強(qiáng)、安排科學(xué)合理,避免崗位練兵方向偏差。(二)建立練兵配套機(jī)制。政工干部崗位練兵是一項(xiàng)打基礎(chǔ)、苦練基本功的過程,搞突擊、求速度、表面化等不實(shí)的作風(fēng)無非是畸形政績(jī)觀作祟,對(duì)練兵活動(dòng)有百害而無一利。當(dāng)前,除了有練兵熱情外,還需建立練兵考核講評(píng)機(jī)制、獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制等機(jī)制保障。一是把練兵活動(dòng)貫徹于政工干部日常工作學(xué)習(xí)中,用制度來固化、用考評(píng)來促動(dòng)、用獎(jiǎng)懲來激勵(lì),使整個(gè)隊(duì)伍形成一種練兵也是工作、提高素質(zhì)即是服務(wù)的思想共識(shí);二是通過練兵,以實(shí)現(xiàn)打造學(xué)習(xí)型班子、學(xué)習(xí)型隊(duì)伍的目標(biāo)。這是一項(xiàng)長(zhǎng)期工作,需要制度來約束和規(guī)范。特別是要把學(xué)習(xí)情況和能否勝任崗位情況同干部提拔晉升相關(guān)聯(lián),下硬功動(dòng)真格,只有這樣才能促進(jìn)隊(duì)伍良性循環(huán)。(三)優(yōu)化現(xiàn)行政工模式。當(dāng)前政工干部的工作重心都放在信息、新聞報(bào)道以及材料的撰寫和圖表冊(cè)的寫寫畫畫上,工作局面相對(duì)不開闊、思考層次不深,在一定程度使工作內(nèi)容被逐漸邊緣化。實(shí)踐中,應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念、核算工作成本、取消信息和新聞報(bào)道的排名報(bào)送制度、精簡(jiǎn)各類圖表薄冊(cè)、減少會(huì)議文件、倡導(dǎo)求真務(wù)實(shí)的文風(fēng),為政工干部減負(fù),使政工干部真正發(fā)揮作用,深入基層一線調(diào)查研究、為領(lǐng)導(dǎo)提供一手資料、為基層官兵解決心理和思想問題、真正成為黨委決策的“智囊團(tuán)”,成為廣大官兵的“貼心人?!保ㄋ模┎粩嗤貙捑毐?。崗位練兵要在發(fā)揮部隊(duì)內(nèi)部?jī)?yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上,充分利用社會(huì)資源拓寬練兵渠道。一是注重與高校的合作共建。延伸對(duì)外交往和共建觸角,積極與駐地就近大學(xué)協(xié)作和資源共享,爭(zhēng)取將文秘寫作、人文培養(yǎng)、宣傳報(bào)道、計(jì)算機(jī)綜合知識(shí)應(yīng)用等科目的學(xué)習(xí)訓(xùn)練納入高校培訓(xùn)計(jì)劃,使政工干部直接接受高層次崗位學(xué)習(xí)。二是與當(dāng)?shù)匚穆?lián)、共青團(tuán)、婦聯(lián)、報(bào)社、電視臺(tái)等黨政機(jī)關(guān)和新聞媒介做好溝通。及時(shí)獲取有關(guān)前沿信息,爭(zhēng)取實(shí)地指導(dǎo)實(shí)踐,把自身的崗位學(xué)習(xí)放在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的大局中歷練。(五)引入網(wǎng)上評(píng)分機(jī)制。網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展與運(yùn)用,使人們工作、生活方式產(chǎn)生了巨大轉(zhuǎn)變,同樣也深刻影響著公安邊防部隊(duì)的發(fā)展建設(shè),為部隊(duì)發(fā)展帶來了新的思路、新的活力,在政工干部崗位練兵活動(dòng)中可以發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)作用,在繼續(xù)加強(qiáng)教育引導(dǎo)力度明確責(zé)任與義務(wù)基礎(chǔ)上,將“網(wǎng)上評(píng)分機(jī)制”引入到崗位練兵之中,把官兵的評(píng)價(jià)作為政工干部考核的一項(xiàng)重要依據(jù)。測(cè)評(píng)可以借鑒“四評(píng)”模式,以匿名的方式通過公安網(wǎng)進(jìn)行,通過填寫一系列科學(xué)、準(zhǔn)確的問題及選項(xiàng),并進(jìn)行網(wǎng)上匯總評(píng)分,客觀而全面地反映政工干部在練兵中的表現(xiàn),以此促進(jìn)政工干部不斷強(qiáng)化工作作風(fēng),提高自身要求,更加積極主動(dòng)的投入到本職工作中去,不斷提高崗位練兵活動(dòng)成效。(六)開展活動(dòng)策劃競(jìng)賽。各類比武、競(jìng)賽活動(dòng)是激發(fā)官兵參與熱情與斗志的重要手段,是提升部隊(duì)管理水平的有效途徑。在崗位練兵活動(dòng)中也應(yīng)該設(shè)置更多貼合實(shí)際、競(jìng)爭(zhēng)性強(qiáng)、參與度高的環(huán)節(jié),并提出一些貼合工作實(shí)際的任務(wù),要求各單位各級(jí)政工干部組織實(shí)施,并開展競(jìng)賽,通過網(wǎng)上討論交流,評(píng)選出先進(jìn)典型,讓大家一起來分析活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和做法,通過交流擴(kuò)大實(shí)踐環(huán)節(jié)的影響,從而提高崗位練兵的活動(dòng)成效。(七)探索政治工作新模式。在崗位練兵活動(dòng)中應(yīng)進(jìn)一步提高創(chuàng)新能力要求,經(jīng)常性地組織開展“金點(diǎn)子”征集活動(dòng),針對(duì)特定問題,大膽探索,集思廣益,創(chuàng)造性地提出解決辦法或理論觀點(diǎn)。(作者單位:山東濱州邊防支隊(duì)政治處)
文章TAG:如何立足崗位練兵備戰(zhàn)如何立足崗位

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