什么是智慧呢，智慧就是了解知道事物的發(fā)展過程與規(guī)律。上邊講的是中國在理解智慧上面的幾個維度與作用，下面我們分析一下智慧吧，什么是智慧，在《道德經》中，老子曾說過，知人則智，包括現(xiàn)在商業(yè)上，也是對于了解人性，是一個很重要的事情，很多課程都是在分析人是怎么回事的。

1、智慧銀行是什么？

智慧銀行是指通過實時有效的數(shù)據(jù)分析將為提供客戶的規(guī)?；睬轶w驗、提高機構運營效率、改善企業(yè)風險管理以及前所未有的安全和欺詐檢測水平。以交通銀行為例，創(chuàng)始于1908年的交通銀行,不僅是中國歷史最悠久的國有大型商業(yè)銀行之一,更是數(shù)字化、智慧型銀行建設的先行者，交通銀行堅持“數(shù)據(jù)驅動發(fā)展”戰(zhàn)略,通過全量采集、智能處理,將業(yè)務數(shù)據(jù)轉化成可以被記錄、存儲和使用的數(shù)據(jù)資產,同時推動數(shù)據(jù)業(yè)務化,用數(shù)字化思維創(chuàng)新產品設計、重構業(yè)務流程。

2、什么是智慧教育？

百度百科所解釋的智慧教育就是教育信息化，是指在教育領域（教育管理、教育教學和教育科研）全面深入地運用現(xiàn)代信息技術來促進教育改革與發(fā)展的過程，而教育管理、教育教學和教育科研等各個教育領域，都是按照國家“三通二平臺”的要求所建設的，比如說一系列的“辦公管理、德育、教學、研修、資源、家校、大數(shù)據(jù)”等一體化功能，都可以看作是智慧教育，智慧校園的解決方案。

就是以互聯(lián)網移動技術，研發(fā)、運營適合師生、家長等用戶終身學習使用的教育互聯(lián)網產品，形成可持續(xù)發(fā)展的“教育生態(tài)云”，拿最簡單最實際最貼近校園生活的的例子來解釋，所以的智慧教育比如說：學期開始了，王老師通過U教云APP查看學校最新的校園通知，得知開學第一周有上級部門檢查。然后王老師通過U教云APP直接查看了自己的課表，不需要去教務處領課表了，

上課前，王老師通過U教云APP查閱上學期學生的整體成績，特別是成績不太好的學生，上課提問的時候，特別關注他們。上完課，回到家后，王老師感覺有點不舒服，想請個病假，通過U教云APP的請假申請，直接進行提交，沒想到領導馬上回復同意，沒有以前的繁瑣了，課程結束了，教師通過U教云APP布置作業(yè)，并且通過U教云APP反饋給孩子家長，告知孩子的課堂表現(xiàn)，這些僅在1分鐘就完成了，一切變得很簡單。

3、智慧到底是什么？

在中國有一個很特別的詞匯，就是智慧；它往往代表了那些在社會上擁有著名利權等各項資源的人物，因為一個人有了智慧，一定會是一個成功人士，這是人們對智慧的一個共識，所以人們都希望自己成為一個有智慧的人，以便于自己在社會中依靠智慧，輕易的獲取名利權等資源。比如在中國三國時期，有一個著名人物叫諸葛亮，劉備要給別人打架，需要很多幫手，這幫手不能光有上戰(zhàn)場拼大刀的能力就夠了，比如張飛關羽趙云，再牛逼也只能小贏一把，還需要一個站在旁面看形勢的，要是能夠在沒打架之前就可以猜到敵人會先出什么牌，那就肯定能贏個大的，

所以說這種智慧的是一般人不容易掌握的。有了諸葛亮這樣的智慧，就是在危難之中，也是可以最大化的保存力量資源，甚至是反敗為勝，赤壁之戰(zhàn)就是最好的例子，比如范蠡，就是一個大智慧者，幫助越王勾踐出謀劃策，臥薪嘗膽，獻美人計，最終忍辱負重，積聚力量，最后打敗了吳國，成了春秋五霸之一。范蠡功成名就以后，就全身而退，去經商去了，因為有智慧，即使去經商一樣也能夠富甲一方，

比如古時候的蘇秦張儀，孫臏龐涓，管仲，姜尚，這都是我們熟知的古時候有智慧的代表人物。他們對于普通追求幾十輩子也未必能擁有的名利權等資源，卻可以輕松地猶如探囊取物，這就是智慧的巨大魅力。比如現(xiàn)代社會，現(xiàn)代社會風氣主要推崇的是有錢與有名，權利不是主要的追求目標了，有錢有名卻是被推崇到極致的地步，世界富豪們，他們的財富可以比擬國家，他們是不是人精中的人精呢。

不過也有反對者說，爭名奪利，實在太累，并不是真正的智慧，那只是智慧中的謀略范疇，說難聽點就是陰謀詭計而已，真正的智慧是不爭，做好自己就可以了。況且現(xiàn)在很多名望與財富擁有者并不是靠謀略或是陰謀詭計得到的，而是靠的是有某方面的特長與才華，所以做好自己就可以了，沒必要像古人那樣非得運用謀略去賺取財富與名望，甚至是權利。