一、有堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)任何一家企業(yè)，沒有統(tǒng)一思想，統(tǒng)一行動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，設(shè)有管理能力，還談得上什么競(jìng)爭(zhēng)，還說(shuō)得上什么核心。二、有過(guò)硬的技術(shù)人才人才是戰(zhàn)斗力，技術(shù)是驅(qū)動(dòng)力，人才技術(shù)硬件是完成任務(wù)，是奔向目標(biāo)的驅(qū)動(dòng)力，企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，是決定企業(yè)的生存、發(fā)展的力量。

1、企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力到底是什么？

企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，是決定企業(yè)的生存、發(fā)展的力量。企業(yè)到底靠什么去競(jìng)爭(zhēng)取勝，持續(xù)穩(wěn)定立于不敗之地呢？主要是由以下五大核心力量推動(dòng)，一、有堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)任何一家企業(yè)，沒有統(tǒng)一思想，統(tǒng)一行動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，設(shè)有管理能力，還談得上什么競(jìng)爭(zhēng)，還說(shuō)得上什么核心。就等于是合不隴的風(fēng)沙，自身難保，對(duì)外贏不贏，就看團(tuán)隊(duì)硬不硬，是否經(jīng)得起風(fēng)吹雨打。

二、有過(guò)硬的技術(shù)人才人才是戰(zhàn)斗力，技術(shù)是驅(qū)動(dòng)力，人才技術(shù)硬件是完成任務(wù)，是奔向目標(biāo)的驅(qū)動(dòng)力，職員素質(zhì)，主力技術(shù)，攻堅(jiān)后盾都處高、強(qiáng)、穩(wěn)的地位，就能生產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品，占據(jù)市場(chǎng)。千競(jìng)?cè)f爭(zhēng)，設(shè)有優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品，就等于自然“投降”！三、有情準(zhǔn)的各種信息信息時(shí)代，信息社會(huì)，信息更新速度瞬可變，早一天有可靠信息，就早一天有新思路，也早一天有策劃，更是早一天有啟動(dòng)。

2、在未來(lái)什么才是核心競(jìng)爭(zhēng)力？該如何教育孩子呢？

在未來(lái)，認(rèn)真的永不停止的學(xué)習(xí)精神，良好的道德品質(zhì)良好的性格，健康的體魄，多種技能，才是核心競(jìng)爭(zhēng)力，俗話說(shuō)，技多不壓身，多一種技能多一條活路?，F(xiàn)在是高科技時(shí)代，有些東西的更新?lián)Q代非?？?，所以要不斷的學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，才能跟隨時(shí)代的步伐，不至于被淘汰，怎么教育孩子才具有核心競(jìng)爭(zhēng)力？孩提時(shí)代做好他現(xiàn)在的事，學(xué)好功課，培養(yǎng)他良好的道德品質(zhì)和良好的愛好，就可以了。

3、怎樣培養(yǎng)員工間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)并提升團(tuán)隊(duì)整體競(jìng)爭(zhēng)力？

【擇優(yōu)才是真正的人才競(jìng)爭(zhēng)】1、糾正一個(gè)錯(cuò)誤：?jiǎn)T工競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不是培訓(xùn)或講出來(lái)的，是要通過(guò)具體管理手段來(lái)激發(fā)的2、明白一個(gè)規(guī)律：流水不腐戶樞不蠹，只有人員實(shí)現(xiàn)流動(dòng)，才能帶來(lái)競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)3、設(shè)定一個(gè)體系：通過(guò)人才之間的動(dòng)態(tài)調(diào)整來(lái)實(shí)現(xiàn)人才競(jìng)爭(zhēng)：優(yōu)秀的人配置到關(guān)鍵崗位上【破局】對(duì)關(guān)鍵崗主動(dòng)迭代，能者上！而非對(duì)5%的落后者進(jìn)行淘汰。