日常生活情境中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，更有利于孩子學(xué)會(huì)用英語(yǔ)，懂得英語(yǔ)只是交流溝通的一種工具。全國(guó)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的不僅僅是在校生，可以說(shuō)是全民都在學(xué)習(xí)英語(yǔ)，在這樣的大環(huán)境下，工作崗位對(duì)于英語(yǔ)的需求就不僅僅是語(yǔ)言，而是一種“英語(yǔ)” “專業(yè)技能”的形式，學(xué)英語(yǔ)，完全可以借鑒學(xué)我們母語(yǔ)中文的思路，多輸入，孩子的英語(yǔ)會(huì)學(xué)得好的。

1、新東方在線學(xué)英語(yǔ)怎么樣？

關(guān)鍵是看你想怎么學(xué)，學(xué)什么。首先我們先來(lái)了解一下新東方在線，新東方在線[1]是新東方教育科技集團(tuán)(NYSE:EDU)旗下專業(yè)的在線教育網(wǎng)站，是國(guó)內(nèi)首批專業(yè)在線教育網(wǎng)站之一，依托新東方強(qiáng)大師資力量與教學(xué)資源，擁有中國(guó)先進(jìn)的教學(xué)內(nèi)容開(kāi)發(fā)與制作團(tuán)隊(duì)，致力于為廣大用戶提供個(gè)性化、互動(dòng)化、智能化的卓越在線學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

課程涵蓋出國(guó)考試、國(guó)內(nèi)考試、職業(yè)教育、英語(yǔ)學(xué)習(xí)、多種語(yǔ)言、K12教育等6大類，其次，想學(xué)什么。學(xué)英語(yǔ)是個(gè)相對(duì)漫長(zhǎng)的過(guò)程，我非常反感網(wǎng)上一些賺取眼球的宣傳，什么30天流利說(shuō)英語(yǔ)，30天成為考試大神。真要這樣，我們大學(xué)學(xué)了四年英語(yǔ)的苦孩子和那些還在念研究生學(xué)英語(yǔ)的更苦的孩子怎么能夠平衡，你在了解這首歌平臺(tái)之后，結(jié)合自己想要學(xué)習(xí)的內(nèi)容去報(bào)名學(xué)習(xí)他們的明星課程，找到他們的明星老師去跟著他學(xué)。

2、應(yīng)用英語(yǔ)專業(yè)怎么樣？

評(píng)價(jià)一個(gè)專業(yè)的好壞其實(shí)要從很多方面來(lái)考慮，比如專業(yè)的內(nèi)涵、就業(yè)前景、競(jìng)爭(zhēng)壓力等等，而且每個(gè)方面的權(quán)重可能會(huì)因人而異，所以評(píng)價(jià)一個(gè)專業(yè)的好壞，還是得綜合考慮。在全國(guó)的招生專業(yè)中，并沒(méi)有應(yīng)用英語(yǔ)這個(gè)專業(yè)，所謂的應(yīng)用性比較強(qiáng)的英語(yǔ)專業(yè)其實(shí)就是商務(wù)英語(yǔ)，隸屬于文學(xué)門類下外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類中的一個(gè)專業(yè)。招生情況不同省份對(duì)該專業(yè)的招生情況不同，以2018年安徽、河北和湖北的招生計(jì)劃為例，來(lái)看一下不同層次高校的招生人數(shù)（表中為文理合計(jì)人數(shù)），

從每年的招生人數(shù)來(lái)看，英語(yǔ)專業(yè)位居文科招生人數(shù)的第一位（5000人左右），而商務(wù)英語(yǔ)雖然只有英語(yǔ)專業(yè)的1/3左右，但同時(shí)也要提防英語(yǔ)專業(yè)的考生來(lái)?yè)岋埻?。商?wù)英語(yǔ)相對(duì)于英語(yǔ)來(lái)說(shuō)專業(yè)性更強(qiáng)，所以從這個(gè)角度講，商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)要優(yōu)于英語(yǔ)專業(yè)，但如今英語(yǔ)好的人很多，而且其中很大一部分都是有自己專業(yè)、并同時(shí)把英語(yǔ)學(xué)得很好的人，即（英語(yǔ) 專業(yè)知識(shí)），這其實(shí)才是真正搶手的人才。

3、學(xué)英語(yǔ)專業(yè)怎么樣？

每到志愿填報(bào)的時(shí)候，很多家長(zhǎng)和學(xué)生會(huì)考慮這個(gè)專業(yè)畢業(yè)后好找工作嗎，就業(yè)環(huán)境如何？薪資待遇如何？其實(shí)好不好找工作主要看個(gè)人的能力，當(dāng)然另外一方面就是看外界的競(jìng)爭(zhēng)如何，不同省份的招生情況不同省份對(duì)該專業(yè)的招生情況不同，以2018年安徽、河北和湖北的招生計(jì)劃為例，來(lái)看一下不同層次高校的招生人數(shù)（表中為文理合計(jì)人數(shù)）從表中數(shù)據(jù)可以看出，英語(yǔ)專業(yè)的招生人數(shù)基本都處于5000左右，而人數(shù)占比達(dá)到了全省參考人數(shù)的3%（不包含?？疲湔猩藬?shù)所導(dǎo)致的競(jìng)爭(zhēng)壓力可想而知。

好就業(yè)嗎？全國(guó)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的不僅僅是在校生，可以說(shuō)是全民都在學(xué)習(xí)英語(yǔ)，在這樣的大環(huán)境下，工作崗位對(duì)于英語(yǔ)的需求就不僅僅是語(yǔ)言，而是一種“英語(yǔ)” “專業(yè)技能”的形式。而英語(yǔ)專業(yè)的考生對(duì)于專業(yè)技能方面會(huì)相對(duì)薄弱，因此在競(jìng)爭(zhēng)中優(yōu)勢(shì)并不明顯，同樣不要忘記了商務(wù)英語(yǔ)等專業(yè)的考生來(lái)?yè)岋埻肱?。想了解更多專業(yè)解讀、專業(yè)招生計(jì)劃等信息，請(qǐng)登錄七星導(dǎo)學(xué)平臺(tái)查詢，

4、兒童線上學(xué)英語(yǔ)靠譜嗎？從小就開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)好不好？

我跟題主曾有一樣的困惑，也曾讓孩子試聽(tīng)過(guò)線上的課，一次25分鐘，外教教得很用心，又是唱又是畫(huà)，表情也很夸張到位，很有感染力。當(dāng)然，這是我的感受，那時(shí)五歲的孩子看著線那端的外教，只覺(jué)得好奇，當(dāng)然起初還有點(diǎn)膽怯，慢慢也就熟了，沒(méi)有大人面對(duì)陌生人時(shí)的戒心，很快就能互動(dòng)。但不一會(huì)兒，孩子就玩這個(gè)動(dòng)那個(gè)東西，注意力容易分散，

后來(lái)，也試聽(tīng)過(guò)北京的其它機(jī)構(gòu)外教，孩子適應(yīng)性很強(qiáng)，倒是能接受一些信息。最后，我冷靜總結(jié)了一下：如果家境殷實(shí)，又特別想讓學(xué)好英語(yǔ)，可以花錢讓孩子學(xué)學(xué)，因?yàn)楹⒆舆m應(yīng)性很強(qiáng)，模仿能力也很好，孩子跟外教互動(dòng)多，在語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)上可以直接模仿，而我后來(lái)沒(méi)有給孩子報(bào)課的原因：1、價(jià)格不菲，我覺(jué)得對(duì)比自己的收入來(lái)說(shuō)太夸張。