提出到2020年全國(guó)普及高中階段教育,但普及、義務(wù)和免費(fèi)是三個(gè)不同的概念,普及高中階段教育重在解決有學(xué)上的問(wèn)題,不是將高中階段教育納入義務(wù)教育或者實(shí)施免費(fèi)教育。教育部發(fā)話2020年正式普及高中教育,有教育部等四部委聯(lián)合發(fā)布的《高中階段教育普及攻堅(jiān)計(jì)劃(2017-2020年)》中提到普及高中要達(dá)到五個(gè)具體目標(biāo)。
1、普及高中教育什么時(shí)間能實(shí)現(xiàn)?
好消息:教育部發(fā)話2020年正式普及高中教育!近幾年來(lái)國(guó)民教育水平發(fā)展迅速,九年義務(wù)教育早已不能滿(mǎn)足中國(guó)學(xué)生的教育需求,因此無(wú)數(shù)人呼吁國(guó)家應(yīng)該取消中考,開(kāi)始十二年義務(wù)教育,全民普及高等教育!教育部長(zhǎng)陳寶生曾公開(kāi)介紹到,到2020年,高中階段毛入學(xué)率要達(dá)90%以上,高等教育毛入學(xué)率要從現(xiàn)在的42.7%達(dá)到50%!保證在2020年的時(shí)候90%的孩子都能上高中。
這已經(jīng)相當(dāng)于普及了高等教育,提升了全民素質(zhì)水平,還有教育部等四部委聯(lián)合發(fā)布的《高中階段教育普及攻堅(jiān)計(jì)劃(2017-2020年)》中提到普及高中要達(dá)到五個(gè)具體目標(biāo):一、全國(guó)、各省(區(qū)、市)毛入學(xué)率均達(dá)到90%以上,中西部貧困地區(qū)毛入學(xué)率顯著提升。二、普通高中與中等職業(yè)教育結(jié)構(gòu)更加合理,招生規(guī)模大體相當(dāng),
三、學(xué)校辦學(xué)條件明顯改善,滿(mǎn)足教育教學(xué)基本需要。四、經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制更加健全,生均撥款制度全面建立,五、教育質(zhì)量明顯提升,辦學(xué)特色更加鮮明,吸引力進(jìn)一步增強(qiáng)。通過(guò)實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo),努力形成結(jié)構(gòu)合理、保障有力、多樣特色的高中階段教育,上面第二點(diǎn)明確指出普高職高比大體要維持在5:5。簡(jiǎn)而言之,普及高中階段教育,不是讓每個(gè)孩子都讀普通高中,而是讓孩子至少有技??梢宰x,
提出到2020年全國(guó)普及高中階段教育,但普及、義務(wù)和免費(fèi)是三個(gè)不同的概念,普及高中階段教育重在解決有學(xué)上的問(wèn)題,不是將高中階段教育納入義務(wù)教育或者實(shí)施免費(fèi)教育。高中分為普高和職高(包括所謂的中等職業(yè)教育),逐步達(dá)到各占50%的比例,擴(kuò)大職高學(xué)校規(guī)模和數(shù)量,提高職業(yè)高等學(xué)校的招生比例,讀職高也有較多的升學(xué)機(jī)會(huì)。
2、教育部正式宣布,2020普及高中教育,你怎么看?
我關(guān)注創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域多一些,我經(jīng)常在一些場(chǎng)合說(shuō),現(xiàn)在科技越來(lái)越發(fā)達(dá)了,將來(lái)如果沒(méi)有博士畢業(yè)創(chuàng)業(yè),都不知道怎么講故事,都不知道怎么融資了,學(xué)習(xí)越來(lái)越重要了,別說(shuō)高中教育,大學(xué)教育都越來(lái)越普遍,不說(shuō)那種全日制大學(xué)教育,網(wǎng)絡(luò)上可以連接全世界,可以從網(wǎng)絡(luò)上學(xué)大學(xué)知識(shí),學(xué)新興的技術(shù)和相關(guān)新行業(yè)的知識(shí)。所以說(shuō),我非常支持2020年普及高中教育,這是一種看似強(qiáng)制的安排,卻也是發(fā)展趨勢(shì),
不過(guò),讓人心寒的是,應(yīng)試教育和以前一樣如此嚴(yán)重,真以為高考考上哪所學(xué)校,世界從此不同。就我所在的縣城來(lái)說(shuō),和20多年前我高考時(shí)一樣,學(xué)習(xí)就是為了得高分,從高一開(kāi)始就在趕進(jìn)度,我真不知道青少年的快樂(lè)和歡快在哪里,要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法,大學(xué)里所學(xué)基本用不到社會(huì)工作上,那我們?yōu)槭裁催€要學(xué)習(xí),死記硬背為了拿文憑嗎?有多少優(yōu)秀公司是因?yàn)榭瓷夏愕奈膽{?不說(shuō)我所在的三明寧化,我小孩現(xiàn)在在北京上學(xué),我了解到的也有較嚴(yán)重的應(yīng)試教育,就是考試呀,雖然不排名不獎(jiǎng)勵(lì)了,但還是為了分?jǐn)?shù),為了成績(jī)。