粉絲經(jīng)濟(jì)是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代催生岀來(lái)的產(chǎn)物。明確吸引粉絲的目的，粉絲的關(guān)注是以你的需求導(dǎo)向的，滿足其需求共點(diǎn)，或是通過(guò)優(yōu)質(zhì)內(nèi)容做承接，是粉絲主需要做的事，這是保持粉絲粘性的最佳策略，成為TA粉絲后，再與同為粉絲的其他人產(chǎn)生共同的情懷，從而形成一種群體力量，這就是情懷與粉絲經(jīng)濟(jì)的相互作用。

1、你怎么看待自媒體的粉絲經(jīng)濟(jì)？

其實(shí)我覺得粉絲是一個(gè)主心，擁有粉絲的確能為以后的發(fā)展作一個(gè)很好的鋪墊，但是往往我們太看重的東西，反而不是最重要的。很多人去刷了粉絲，說(shuō)白了量個(gè)死粉，沒有什么用，既便是你有好的東西也是沒有人看，在我們理解了頭條等平臺(tái)的推薦機(jī)制后，我們就不用擔(dān)心了，前提是我們要有好的作品，精心去打造一個(gè)15秒的視頻，或者更長(zhǎng)的視頻，這才是我們以后的生存王道，為什么，頭條推崇的就是內(nèi)容為王，現(xiàn)在各個(gè)自媒體平臺(tái)推崇的都是內(nèi)容為王，內(nèi)容致勝，所以內(nèi)容才是最重要的。

2、粉絲經(jīng)濟(jì)盛行，如何打造高粘度粉絲群體？

提升粉絲群體的粘度，主要是從粉絲需求的層面出發(fā)，滿足了粉絲的需求，粘度自然會(huì)提升，從以下兩個(gè)方面來(lái)說(shuō)：1.明確吸引粉絲的目的以及粉絲主要需求。在吸引粉絲的過(guò)程中切忌隨意吸引，泛粉相對(duì)來(lái)說(shuō)并無(wú)價(jià)值可言，當(dāng)然，這個(gè)價(jià)值指的是客戶挖掘價(jià)值，明確吸引粉絲的目的，粉絲的關(guān)注是以你的需求導(dǎo)向的，滿足其需求共點(diǎn)，或是通過(guò)優(yōu)質(zhì)內(nèi)容做承接，是粉絲主需要做的事，這是保持粉絲粘性的最佳策略。

3、粉絲經(jīng)濟(jì)時(shí)代，如何快速提高自己的粉絲數(shù)量？

粉絲數(shù)量其實(shí)這個(gè)可以選擇以送禮物的方式，看大眾對(duì)什么樣的禮物比較感興趣，然后去選擇禮物，比如，禮物需要助力很多次，而與此同時(shí)想要領(lǐng)取禮物的人就會(huì)分享給更多的朋友去關(guān)注你。這樣，自然而然的粉絲就會(huì)多了起來(lái)，其實(shí)粉絲還是要看自己的內(nèi)容的，內(nèi)容好才有更多的人看呢！質(zhì)量方面還是多看一些相關(guān)的書籍文章或者優(yōu)質(zhì)的公眾號(hào)里面的內(nèi)容，這樣才能豐富自己??！加油?。。?。

4、如何看待現(xiàn)在的粉絲經(jīng)濟(jì)？

粉絲經(jīng)濟(jì)是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代催生岀來(lái)的產(chǎn)物，成為TA粉絲后，再與同為粉絲的其他人產(chǎn)生共同的情懷，從而形成一種群體力量，這就是情懷與粉絲經(jīng)濟(jì)的相互作用。，。現(xiàn)在的社會(huì)，粉絲也是一種文化，是精神追求的象征，粉絲經(jīng)濟(jì)的前提是粉絲經(jīng)營(yíng)，互相利用好誠(chéng)信關(guān)糸，更需要理性來(lái)傳遞正能量，才能更好地生存。只有經(jīng)營(yíng)好你的粉絲群體，才會(huì)給你帶來(lái)可觀的收益，

5、教培行業(yè)如何玩轉(zhuǎn)粉絲經(jīng)濟(jì)？

你好，我來(lái)回答一下這個(gè)問(wèn)題粉絲經(jīng)濟(jì)泛指架構(gòu)在粉絲和被關(guān)注者關(guān)系之上的經(jīng)營(yíng)性創(chuàng)收行為，被關(guān)注者多為明星、偶像和行業(yè)名人等。我是做K12領(lǐng)域的，在這個(gè)領(lǐng)域中，消費(fèi)群體和體驗(yàn)群體是分離的，我在14年末的時(shí)候曾經(jīng)想過(guò)如何通過(guò)家長(zhǎng)來(lái)幫助機(jī)構(gòu)更好的運(yùn)營(yíng)、管理和招生，這個(gè)圖是當(dāng)時(shí)做的，我大致說(shuō)下整體的思路。我們的用戶分為學(xué)生和家長(zhǎng)，

我們的產(chǎn)品分為課程和服務(wù)。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們主要關(guān)注的是課程，而他們對(duì)課程的需求是可以讓他們進(jìn)步（提分），解決方案是一套可以保證有效的教材，同時(shí)，我們還需要可以把教材講解出來(lái)的老師。教材加老師就是我們的課程（當(dāng)然，還有練習(xí)考試等等環(huán)節(jié)），教材的編寫稱為研發(fā)，教師的培養(yǎng)稱為培訓(xùn)（或教研）。對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，他們是付費(fèi)群體，在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，是需要參與感的，為了讓家長(zhǎng)更好的有參與感，可以邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與到教材的研發(fā)和教師的教研當(dāng)中來(lái)，

比如可以選取優(yōu)質(zhì)家長(zhǎng)作為家長(zhǎng)代表，定期參加我們的教材研發(fā)體驗(yàn)工作，定期參加我們的教研和新教師入職答辯活動(dòng)，等等。而這一切也可以通過(guò)自媒體的手段宣傳出去，這樣，通過(guò)定期舉行的活動(dòng)，培養(yǎng)家長(zhǎng)稱為我們整個(gè)運(yùn)營(yíng)與管理中的參與者，成為其中一員，從而讓家長(zhǎng)主動(dòng)幫助我們傳遞口碑，形成裂變，當(dāng)時(shí)這個(gè)做了幾個(gè)月我就被調(diào)到外地去工作了，也就停止了，今天看來(lái)有很多不成熟的地方，拿來(lái)跟大家分享，算是拋磚引玉吧。