低學歷。創(chuàng)業(yè)失敗跟低學歷無關，強調低學歷并不能獲取別人的同情和幫助，任何事情都要靠自己努力，學歷不代表素質，有時高學歷低素質，低情商的太普遍了，但是低學歷，高情商，高素質的比例也很多，孫洪鶴也想認真地讓所有上過大學的高學歷思考一下。

1、學歷低能創(chuàng)業(yè)嗎？怎么創(chuàng)業(yè)？

學歷不代表素質，有時高學歷低素質，低情商的太普遍了，但是低學歷，高情商，高素質的比例也很多，孫洪鶴也想認真地讓所有上過大學的高學歷思考一下：1、有多少是重點大學的呢？很多是三四流大學的吧；2、大學中有多少是為了好好學習的呢？混的也不少；所以學歷這個含金量有時是相對的，還有很多是職業(yè)技術類的學院的學生，所以，很多人的素質和對人生的感悟并不高，但恰恰相反：很多人雖然沒有上過大學，沒有學歷，但是歷經人生這個大學堂的磨難，懂得了做人做事的道理，懂得感恩和敬畏，因為生活原本不容易，因為在這個社會沒有慣著你，你就要懂得人情來往，凡事都要換位思考，懂得珍惜，而這些恰恰比一些毫無專業(yè)潛力的學歷人強。

什么是創(chuàng)業(yè)？國際通用的標準解釋是：創(chuàng)造和經營一切美好事物的能力，這個業(yè)不僅包括大眾常說的生意、事業(yè)，更包括學業(yè)、愛情、家庭、親情、事業(yè)、人生就是一個大業(yè)，所以并不代表你有了學業(yè)就一定學業(yè)有成，也并不代表了你有了學業(yè)就一定懂得經營好人際關系，處理好家庭關系，就一定能掌握做生意的本事。還有學習這是個動態(tài)過程，很多人大學畢業(yè)就停止學習了，而有些人只要想學習，這一生都在學習，你們可以思考一下：當時學習并不如你的人，可能人家這幾年不斷地自我學習，所掌握的知識也不比你少，

2、學歷低到底是創(chuàng)業(yè)還是不創(chuàng)業(yè)？

創(chuàng)業(yè)跟學歷無關。有些人總是覺得創(chuàng)業(yè)就是開公司！接跨國項目！要干董事長！ceo！沒個碩士博士學位管理不過來，作為一個普通人。也許開一個小店謀生也是創(chuàng)業(yè)，如果他慢慢積累經驗和財富。也一樣可以慢慢發(fā)展，然后可以開分店?；蛘呦騽e的行業(yè)慢慢滲透，作為一個普通人。從他開始擺地攤的那一刻起，也算是他創(chuàng)業(yè)的開始。只是每個人的起點不同，

但是想法和思路是一樣的。不管你是幾百塊還是幾百萬的項目，都的好好經營。如果你真的有想法和門路，或者有朋友和親戚愿意指點你。就抓住機會，千萬不要去打工。只要你走了打工的路，真的很難回頭了。一輩子就廢了，基本沒有希望了。創(chuàng)業(yè)不怕起點低，只要穩(wěn)就可以。慢慢來，學歷和經驗無關！學歷的高低和創(chuàng)業(yè)成功的比例不成正比。

3、低學歷的退役軍人如何創(chuàng)業(yè)？

謝謝邀請：題主的問題給了幾個條件，我個人針對這些條件來回答題主的問題吧！退伍：說明你有很強大的執(zhí)行力及作息規(guī)律時間，這些無論是你創(chuàng)業(yè)還是擇業(yè)都應該保持的優(yōu)良傳統，因為你說剛退伍，希望你不要把這些優(yōu)勢丟掉了，一些是創(chuàng)業(yè)或擇業(yè)當中最需要的一種品質，可以這樣講你具備成為一個項目中的合伙人的條件，當然你接受的愛國教育及軍人精神沒丟的前提，

低學歷：學歷的高低只能代表接受教育的多少，從不是衡量一個人該或不該創(chuàng)業(yè)的標準，如果把它（注低學歷）當作一種包袱，最好是放下在上路，如果你把它當作是一個不學習或不求上進的理由，那最好別選擇創(chuàng)業(yè)這條路，因為創(chuàng)業(yè)也是一個人不斷學習不斷應用創(chuàng)新與發(fā)展的過程，不僅僅是要學習更重要的想學習和會學習，無論是在哪個方向上創(chuàng)業(yè)。

言歸正傳；我的答案是，建議您問問自己喜歡那個方面的創(chuàng)業(yè)，例如從下面幾個維度分析思考，想做好產品方面的、想接觸更多人的創(chuàng)業(yè)如開店、想把一件事兒做好做精的例如開一個餐廳的，所有的問題都是圍繞你自己才可以的，如果你是剛退伍不久，真想自己創(chuàng)業(yè)做一些事情，基于上述的選擇，建議您找一個你信的過的，喜歡的，在自己能力范圍之內的現有項目加入進去，成為這個項目的合伙人，我認為更付合實際一些，風險也是最低的，對于你的成長而言也是最快的，當然如果成功了，效益也是比打工強很多倍的。