如果先有幾年在大公司積累工作經驗和試驗自我創(chuàng)業(yè)想法的機會,然后決定創(chuàng)業(yè),也許能提升創(chuàng)業(yè)的成功率。創(chuàng)業(yè)畢竟是少數人的事情,創(chuàng)業(yè)成功的人更是少之又少,因為創(chuàng)業(yè)者或企業(yè)家需要具備相當的管理經驗、實踐技能以及堅韌、自信的領導力素質,這些內在因素在很大程度上決定了大學生創(chuàng)業(yè)的成功率。
1、國家鼓勵大眾創(chuàng)業(yè),你對創(chuàng)業(yè)怎么看?
創(chuàng)業(yè)是一個可以實現自己價值的事情。但是,創(chuàng)業(yè)的艱辛也不能小視,那個過程是很折磨人的,看創(chuàng)業(yè)成功的人士很風光,其創(chuàng)業(yè)初期的艱辛誰都體會不到,有的時候真是叫天天不應,叫地地不應,說是讓人痛不欲生都不為過。創(chuàng)業(yè),也不是人人都適合做的,要有堅持下去的信念(其實,這句話說起來輕松,但是,身在其中的時候,才能看出一個人堅持下去的決心,那種對精神的壓力、讓人痛苦的煎熬、缺少資金又融不到資金,讓即將成功的創(chuàng)業(yè)毀于資金鏈斷裂而讓人無可奈何又近乎瘋狂,
),只有堅持住才會有成功的希望。創(chuàng)業(yè)成功者的市場敏銳觀察力是優(yōu)于普通人的,能夠抓住機遇,能果斷進入市場,使其產品占據有力時機,想要創(chuàng)業(yè)的人們,首先要知道自己的抗壓能力,自己能不能耐得住寂寞,一旦創(chuàng)業(yè)失敗,自己還能不能再站起來。把所有能出現的因素都考慮到,如果還是有創(chuàng)業(yè)的決心,那么就去干吧,去實現自己的夢想吧,讓自己的價值得到釋放,
2、連王思聰創(chuàng)業(yè)都失敗了,為什么還要鼓勵大眾創(chuàng)業(yè)?
商場如戰(zhàn)場,有勝利,也有失敗。關鍵在于,是屢敗屢戰(zhàn)呢?還是屢戰(zhàn)屢敗,要想立于不敗之地,就要善于總結經驗。因為毛主席說過,共產黨能夠打敗蔣介石的重要原因是,善于總結經驗,所以毛主席說:“《毛澤東選集》是用血寫成的?!比A為之所以敢同美國政府抗衡,就是任正非把毛澤東思想作為華為的企業(yè)文化,多數員工持有股份,
3、哪些銀行有創(chuàng)業(yè)無息貸款?都需要什么資料?
目前市場上的無息貸款確實幾家銀行有無息貸款,但要明確解釋一下,無息貸款是國家的補貼政策,不是銀行自行開發(fā)的貸款產品,在我們洛陽當地,貸款的主要經辦手續(xù)都是在勞動局下屬的再就業(yè)擔保中心辦理的,銀行只是提供的放款資金,并且進行放款操作。在我們洛陽當地,放款的經辦行主要是我們郵儲、洛陽銀行為主,現在也有其他銀行切入進來,具體還需咨詢當地的再就業(yè)擔保中心,
以前我經辦過的無息貸款主要是兩種,一種全額貼息額度最高是10萬,一種是部分貼息的額度40萬,其中包含10萬完全貼息的,30萬不貼息的貸款。具體申請資料,首先只針對以下人群:下崗再就業(yè)人員,失地農民,退役軍人,大學生創(chuàng)業(yè)(具體畢業(yè)幾年還要在當地確定一下),這部分人群作為貸款主體還需要提供,營業(yè)執(zhí)照,合伙企業(yè)需要提供合伙協議,身份證,戶口薄等基礎資料,
4、你對大學生創(chuàng)業(yè)是支持還是反對?為什么?
關于大學畢業(yè)后是創(chuàng)業(yè)還是就業(yè),以及它們對大學生今后職業(yè)發(fā)展的優(yōu)勢和劣勢方面的討論,已有不少的評論文章。隨著當前創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)動能的不斷推進,大學生面臨就業(yè)壓力,創(chuàng)業(yè)不失為一種迅速提升個人能力和為社會增添創(chuàng)新動能的選擇,雖然自身能力、經驗和思維意識是內在必備要素,但是在校期間也要有創(chuàng)業(yè)實訓以積累實踐經驗和或畢業(yè)后有管理顧問指導項目落地實施。
大學畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)成功的畢竟是少數雖然大學畢業(yè)后,多數人會找工作,積累經驗,然后在職位上不斷晉升,這條傳統(tǒng)職業(yè)發(fā)展路線為個人成長勾畫出較清晰的職業(yè)規(guī)劃。特別是在大公司,大學生能接觸各種客戶、項目和部門人士,豐富的經歷為今后的事業(yè)奠定了循序漸進的基礎,然而,創(chuàng)業(yè)畢竟是少數人的事情,創(chuàng)業(yè)成功的人更是少之又少,因為創(chuàng)業(yè)者或企業(yè)家需要具備相當的管理經驗、實踐技能以及堅韌、自信的領導力素質,這些內在因素在很大程度上決定了大學生創(chuàng)業(yè)的成功率。
在學校中既學習理論又掌握實踐技能雖然大學生個人能力、資歷和人脈距離一個合格的創(chuàng)業(yè)者還相距甚遠,但是這些方面的不足是可以通過在校期間得到“后天”的改善的,山東思脈特奇企業(yè)管理咨詢有限公司(SMCTS)認為隨著當下國家鼓勵政策和創(chuàng)新驅動經濟發(fā)展的趨勢,創(chuàng)業(yè)孵化園和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院為在校大學生提供競賽、實訓等各種實踐活動提升經驗、技能和處事態(tài)度。