他其實(shí)有我們從小所接觸到的精神資源的綜合而構(gòu)成擁有不同的精神資源之后，他所形成的精神結(jié)構(gòu)，最終匯集成我們的最初的一個(gè)價(jià)值觀，一個(gè)價(jià)值體系，而這個(gè)體系會(huì)讓我們自己做初讀書(shū)是否有用的一個(gè)價(jià)值判斷，一個(gè)人從小所接觸到的家庭的環(huán)境，周?chē)某砷L(zhǎng)氛圍，所讀的書(shū)，走過(guò)的路看過(guò)的事情，遇到的人等等都會(huì)是我們最初的精神資源的一個(gè)個(gè)要素，而這些要素經(jīng)過(guò)時(shí)間的積累之后會(huì)形成相應(yīng)的精神結(jié)構(gòu)，也就是我們前面所說(shuō)的價(jià)值觀的形成，進(jìn)入大學(xué)以后，一個(gè)人所接觸到的文化氛圍，學(xué)習(xí)到的文化知識(shí)，參與的學(xué)生的活動(dòng)，這些都會(huì)影響著一個(gè)人對(duì)未來(lái)的一個(gè)價(jià)值的取舍和判斷，這里面也可以截止到一些新的思想，一些前沿的學(xué)科的樹(shù)，以及怎樣與周?chē)娜讼嗵幒痛蚪坏赖臑槿颂幨轮?，而這些都將是你未來(lái)進(jìn)入社會(huì)就業(yè)或者創(chuàng)業(yè)所必備的基礎(chǔ)要素，所以在大學(xué)里面四年的，學(xué)習(xí)生活經(jīng)歷將是一筆寶貴的財(cái)富，它會(huì)讓你逐步地意識(shí)到你自己想要獲得的是什么。

1、大二輟學(xué)，怎么選擇自己求職路線合適？

父親是一名老板，跟母親經(jīng)營(yíng)著一家家具商場(chǎng)，只雇了一名售貨員，幾十年了規(guī)模不是很大，但還是能掙點(diǎn)錢(qián)。父親每天早出晚歸，一日不一定三餐，夏季揮汗如雨，冬季手腳被凍傷，母親也是一樣，都是在掙血汗錢(qián)。由于父親在2003年借錢(qián)，投資辦家具制造廠失敗，虧了很多錢(qián)，也因?yàn)楦改付际墙?jīng)歷過(guò)饑荒的人，特別懂得勤儉節(jié)約，也不舍得多招聘兩個(gè)人來(lái)打理商場(chǎng)。

我從小就受到父親的影響，便勵(lì)志要成為一名商人，做大生意掙大錢(qián)，改變生活，年少時(shí)的夢(mèng)想一直都沒(méi)有因?yàn)闀r(shí)間的流逝而改變，反而愈加堅(jiān)定。臨近升大二的時(shí)候我退學(xué)了，就是為夢(mèng)想早早地邁出了這一步，想盡早加入社會(huì)這個(gè)大家庭，為生活去闖蕩，但是一切與我想的相反，奶奶要我去學(xué)這個(gè)，父母又叫我學(xué)那個(gè)，我自然沒(méi)有發(fā)言權(quán)。

村里只要是見(jiàn)到人都會(huì)問(wèn)你:你是干什么的？去相親第一句還是:你是干什么的？看來(lái)學(xué)手藝注定成為必然，前段日子，有一個(gè)朋友提議我去學(xué)汽車(chē)美容裝飾，現(xiàn)在很多人條件變好，買(mǎi)車(chē)的人越來(lái)越多，汽車(chē)美容裝飾必定會(huì)會(huì)成為潮流。自己覺(jué)得做這個(gè)也不錯(cuò)，但怕兩三年學(xué)成之后，父母不同意開(kāi)店，也將白白浪費(fèi)時(shí)間，創(chuàng)業(yè)這條路該如何選擇？有些路很遠(yuǎn)，走下去會(huì)很累，不走，我更怕后悔。

2、讀書(shū)到底有沒(méi)有前途，大二輟學(xué)創(chuàng)業(yè)，如今有車(chē)有房，你是如何看待輟學(xué)創(chuàng)業(yè)的？

對(duì)于讀書(shū)有沒(méi)有前途這個(gè)事情在你心中所謂的前途指的是什么？這個(gè)一定要有一個(gè)明細(xì)的界定，是指讀書(shū)之后獲得一份好的工作，是獲得知識(shí)，還是獲得一個(gè)好的發(fā)展機(jī)會(huì)，還是說(shuō)升官發(fā)財(cái)?shù)鹊?，不同的界定，?duì)此會(huì)有不同的理解，而自己所認(rèn)可的前途則是由自己的價(jià)值觀所決定，而價(jià)值觀是怎樣形成的？他其實(shí)有我們從小所接觸到的精神資源的綜合而構(gòu)成擁有不同的精神資源之后，他所形成的精神結(jié)構(gòu)，最終匯集成我們的最初的一個(gè)價(jià)值觀，一個(gè)價(jià)值體系，而這個(gè)體系會(huì)讓我們自己做初讀書(shū)是否有用的一個(gè)價(jià)值判斷，一個(gè)人從小所接觸到的家庭的環(huán)境，周?chē)某砷L(zhǎng)氛圍，所讀的書(shū)，走過(guò)的路看過(guò)的事情，遇到的人等等都會(huì)是我們最初的精神資源的一個(gè)個(gè)要素，而這些要素經(jīng)過(guò)時(shí)間的積累之后會(huì)形成相應(yīng)的精神結(jié)構(gòu)，也就是我們前面所說(shuō)的價(jià)值觀的形成，進(jìn)入大學(xué)以后，一個(gè)人所接觸到的文化氛圍，學(xué)習(xí)到的文化知識(shí)，參與的學(xué)生的活動(dòng)，這些都會(huì)影響著一個(gè)人對(duì)未來(lái)的一個(gè)價(jià)值的取舍和判斷，這里面也可以截止到一些新的思想，一些前沿的學(xué)科的樹(shù)，以及怎樣與周?chē)娜讼嗵幒痛蚪坏赖臑槿颂幨轮?，而這些都將是你未來(lái)進(jìn)入社會(huì)就業(yè)或者創(chuàng)業(yè)所必備的基礎(chǔ)要素，所以在大學(xué)里面四年的，學(xué)習(xí)生活經(jīng)歷將是一筆寶貴的財(cái)富，它會(huì)讓你逐步地意識(shí)到你自己想要獲得的是什么？對(duì)于大二進(jìn)行創(chuàng)業(yè)不是不可以，而是如果在大二的時(shí)候，你有自己對(duì)于創(chuàng)業(yè)有好的想法，同時(shí)具備相應(yīng)的資源，那么這個(gè)時(shí)候可以去嘗試進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)本身也是可以訓(xùn)練一個(gè)人綜合技能的一種很好的一種方式，在年輕的時(shí)候，未來(lái)會(huì)有無(wú)數(shù)種可能，無(wú)論創(chuàng)業(yè)是否成功，創(chuàng)業(yè)本身的過(guò)程對(duì)于年輕的學(xué)生來(lái)說(shuō)就是具有巨大價(jià)值的一件事情，所以讀書(shū)學(xué)習(xí)與創(chuàng)業(yè)本身互為一體，相互并不影響，而年輕最大的一筆財(cái)富之一，就是試錯(cuò)，因?yàn)槟贻p的時(shí)候試錯(cuò)的成本對(duì)來(lái)說(shuō)會(huì)比較低一點(diǎn)，容易能夠承受和進(jìn)行轉(zhuǎn)換，如果有好的機(jī)會(huì)，好的項(xiàng)目，同時(shí)也具備相應(yīng)的資源，那么你可以努力的去嘗試一次，如果只是具有熱情，勇氣和一個(gè)想法，而并沒(méi)有相應(yīng)的資源和切實(shí)的計(jì)劃，那么，則建議先把學(xué)業(yè)完成之后再考慮創(chuàng)業(yè)的事情。